Hola.
Os dejo un enlace a un word con la propuesta de actividades para esto días.
EF EN JUNIO
miércoles, 3 de junio de 2020
lunes, 1 de junio de 2020
EF EN JUNIO
¡Hola a todos!
Empieza junio, van cambiando nuestras rutinas, e incluso las restricciones que nos marca la situación actual se han ido modificando. Por todo esto, que mejor momento para disfrutar de la naturaleza y nuestro entorno cercano para compensar los meses sin salir en casa...
Os presentamos una propuesta amplia, con tres puntos principales, la publicamos ya, aunque falta de añadir algún aspecto, para que aquellos que quieran seguir el Reto Diario puedan empezar con el de hoy, día 1 de junio.
Los otros puntos son Rutas y Orientación, echad un vistazo al Genially que os hemos preparado y os vamos concretando.
¡Esperamos que os guste!
Os presentamos una propuesta amplia, con tres puntos principales, la publicamos ya, aunque falta de añadir algún aspecto, para que aquellos que quieran seguir el Reto Diario puedan empezar con el de hoy, día 1 de junio.
Los otros puntos son Rutas y Orientación, echad un vistazo al Genially que os hemos preparado y os vamos concretando.
¡Esperamos que os guste!
jueves, 21 de mayo de 2020
TAREA 12: 6º DE PRIMARIA. VUESTRAS PROPUESTAS PARA CUALIDADES FÍSICAS
¡Hola a todos!
Como parece que de momento la tarea del Cha cha chá está un poco atascada, y seguro que tenéis múltiples opciones al gusto de cada uno para hacer algo de actividad física, no os planteo ninguna tarea nueva de momento, pero sí os dejo una propuesta de cada clase, con Cristian, Miriam e Iván, para trabajar las cualidades físicas.
Que a nadie se le olvide calentar previamente y estirar después, para lo que os dejo las tablas que incluía Aitor, con ejercicios para antes durante 20" y estiramientos para después con 15".
¡No os canséis!
lunes, 18 de mayo de 2020
TAREA 11: CUARTO DE PRIMARIA. Golpeos II
Hola chicos. ¿Qué tal van esas salidas a la calle?
Os dejo un vídeo con la explicación de una nueva tarea a realizar.
Atentos que esta vez sí me tenéis que enviar vídeo.
Si alguien tiene algún problema para mandarlo me lo decís y os intento ayudar.
Hasta la próxima.
Os dejo un vídeo con la explicación de una nueva tarea a realizar.
Atentos que esta vez sí me tenéis que enviar vídeo.
Si alguien tiene algún problema para mandarlo me lo decís y os intento ayudar.
miércoles, 13 de mayo de 2020
TAREA 11: 6º DE PRIMARIA. MAESTROS DEL CHA CHA CHÁ
Como todavía hay gente realizando el juego de pistas y el trabajo de orientación que conlleva, para esta semana os voy a proponer una tarea para realizar en casa, vais a retomar vuestros conocimientos de Cha cha chá adquiridos en el primer trimestre, y con ellos, vais a convertiros en maestros de algún voluntario en vuestra casa... sí, sí, lo que oís, o leéis... para ayudaros, repesco el vídeo de los pasos realizado con varios compañeros.
Recordad la importancia del agarre, la postura... ¡y el ritmo!
También os pongo enlace a algunas de las canciones que más os gustaba usar en las clases, por si os ayudan.
¡Espero vuestros vídeos!
martes, 12 de mayo de 2020
JUEGO DE PISTAS POR EL BARRIO (ACTUALIZADO 21 DE MAYO)
Esperamos que el juego de pistas os esté gustando, ya que estos días hemos visto muchas familias por el barrio participando. Como la experiencia nos dice que una vez que acabáis "el trabajo de campo", en ocasiones no os percatáis de que el juego sigue, os dejamos un listado de aquellos que han finalizado el juego en su totalidad, porque cuando lo hacéis, ¡lo sabemos!.
Os añado lo mismo que le digo a los alumnos de 6º cuando me preguntan qué hacer con la información, y es fijaos bien en los documentos originales, sobre todo, el "Camino a seguir", cuando lo veáis, incluso si os falta algún punto, es probable que podáis seguir adelante, y quizás también eso os ayude a ver más claro alguno de los enigmas... no sé si he sido clara, probablemente no ;-)
Aquí va la lista de los superdetectives, actualizada a 21 de mayo:
IVÁN BENEDICTO SANJOAQUIN 6ºC
VICTOR BETATO 6ºB
ALVARO 6ºA
LUCIA B. 5ºD
IKER ALVEAR 6ºB
GUILLERMO 3ºA
PABLO ORMAD 5ºB
BRUNO CHIMINELLI 5ºA
LUCIA GARCES 6ºC
IXEIA 5ºB
ZOE 6ºA
MIRIAM FORNIES 6ºB
LUCAS IGLESIAS 6°B
EMILIO SEGURA 6ºC
GONZALO SEGURA 4ºB
PEDRO LOZANO 6ºB
LAURA CARBAJOSA 6ºC
IVÁN RESANO 5ºA
DIEGO RESANO 3ºA
AITOR RIVERO 6ºC
AXEL LOZANO 6ºA
PAULA CHAPARRO 6ºC
LUCAS IGLESIAS 6°B
EMILIO SEGURA 6ºC
GONZALO SEGURA 4ºB
PEDRO LOZANO 6ºB
LAURA CARBAJOSA 6ºC
IVÁN RESANO 5ºA
DIEGO RESANO 3ºA
AITOR RIVERO 6ºC
AXEL LOZANO 6ºA
PAULA CHAPARRO 6ºC
domingo, 10 de mayo de 2020
TAREA 10 BIS: JUEGO DE PISTAS ZONA COBASA - SANTA ISABEL
Hola a todos de nuevo,
Esta semana publicamos un juego de pistas por el barrio, que quedaba al alcance de la mayoría de los alumnos del cole, incluidos los que viven en la zona de la Azucarera o Vadorrey.
Pero como tenemos algunos alumnos que viven en la zona de Cobasa y Santa Isabel, hemos preparado otro juego alternativo por la zona del Gállego, en ambas riberas, para que lo tengan a su alcance. Para poder elaborarlo se ha necesitado ayuda "externa", y no lo hemos podido revisar in situ, esperamos que funcione como el otro, aunque no sea del todo igual.
¡Ya nos contaréis!
Esta semana publicamos un juego de pistas por el barrio, que quedaba al alcance de la mayoría de los alumnos del cole, incluidos los que viven en la zona de la Azucarera o Vadorrey.
Pero como tenemos algunos alumnos que viven en la zona de Cobasa y Santa Isabel, hemos preparado otro juego alternativo por la zona del Gállego, en ambas riberas, para que lo tengan a su alcance. Para poder elaborarlo se ha necesitado ayuda "externa", y no lo hemos podido revisar in situ, esperamos que funcione como el otro, aunque no sea del todo igual.
¡Ya nos contaréis!
jueves, 7 de mayo de 2020
"ACLARACIONES" JUEGO DE PISTAS (TAREA 10: 6º DE PRIMARIA)
Buenos días a todos,
Por lo que me han ido comentando, hay alguno que ya ha acabado la parte de la calle, pero a mí no me consta que haya acabado la parte final que hay que hacer en casa, y hasta aquí puedo leer...
Por otra parte, hay otros que continúan hoy hasta finalizar, o que tienen atascados un par de enigmas, en esos casos, si queréis me podéis pedir pista para algún enigma o enigmas en concreto.
También hay más de una persona que me han preguntado por la relación entre los puntos y los acertijos, si van el uno con el primero y así sucesivamente, o también si hay que encontrar algo al llegar al sitio correcto... a estos de momento sólo les puedo decir que esa información aparece escrita, pero no la han leído con atención, ...tranquilos, esto les ha pasado a más gente y lo han solucionado ¡volviendo a leer!.
En último lugar, también hay varios que me habéis dicho que no entendéis nada, pero aún no habéis seguido las primeras indicaciones, que son leer todos los "Acertijos", e ir al punto uno del "Camino a seguir".
No sé si os habré ayudado en algo, pero esto es todo lo que puedo decir ahora mismo públicamente, ya que hay gente que aún no ha empezado el juego, y de momento, no lo vamos "a destripar"...
Para dudas concretas en el mail laestrellaef@gmail.com o en Classroom por privado, ya veré si añado algo más "en secreto".
¡Ánimo!
Por lo que me han ido comentando, hay alguno que ya ha acabado la parte de la calle, pero a mí no me consta que haya acabado la parte final que hay que hacer en casa, y hasta aquí puedo leer...
Por otra parte, hay otros que continúan hoy hasta finalizar, o que tienen atascados un par de enigmas, en esos casos, si queréis me podéis pedir pista para algún enigma o enigmas en concreto.
También hay más de una persona que me han preguntado por la relación entre los puntos y los acertijos, si van el uno con el primero y así sucesivamente, o también si hay que encontrar algo al llegar al sitio correcto... a estos de momento sólo les puedo decir que esa información aparece escrita, pero no la han leído con atención, ...tranquilos, esto les ha pasado a más gente y lo han solucionado ¡volviendo a leer!.
En último lugar, también hay varios que me habéis dicho que no entendéis nada, pero aún no habéis seguido las primeras indicaciones, que son leer todos los "Acertijos", e ir al punto uno del "Camino a seguir".
No sé si os habré ayudado en algo, pero esto es todo lo que puedo decir ahora mismo públicamente, ya que hay gente que aún no ha empezado el juego, y de momento, no lo vamos "a destripar"...
Para dudas concretas en el mail laestrellaef@gmail.com o en Classroom por privado, ya veré si añado algo más "en secreto".
¡Ánimo!
miércoles, 6 de mayo de 2020
TAREA 10. SEXTO DE PRIMARIA, ¡Y TODO EL QUE SE ANIME!: JUEGO DE PISTAS POR EL BARRIO
Aprovechando que ahora ya podéis salir a pasear al aire libre, hemos preparado un juego de pistas por el barrio.
La tarea es para 6º de primaria, pero cualquiera que se anime a realizarla es bienvenido, puede ser una forma entretenida (o estresante) de dar el paseo diario.
Los archivos necesarios y una explicación algo más amplia (que no clarísima) los hemos pasado por Classroom, pero para que podáis participar el resto, y no hacer muy extenso este artículo, os dejamos un enlace en el que entrar para verlos y descargarlos si os apetece uniros.
Para cualquier duda o problema, enviadme un mail a laestrellaef@gmail.com
¡Esperamos que os animéis y os guste!... y al acabar, podéis escribirnos si os ha gustado en los comentarios.
martes, 5 de mayo de 2020
TAREA 10. CUARTO DE PRIMARIA. Golpeos
Hola chicos. ¿Cómo va todo? Supongo que saliendo a la calle, un poco mejor.
Esta vez quiero que practiquéis a golpear una pelota con otro objeto. Os dejo el vídeo explicando que podéis hacer.
Y que no se nos olvide que lo más importante es estar activos.
Nos vemos.
Esta vez quiero que practiquéis a golpear una pelota con otro objeto. Os dejo el vídeo explicando que podéis hacer.
Y que no se nos olvide que lo más importante es estar activos.
Nos vemos.
lunes, 4 de mayo de 2020
TAREA 10. QUINTO DE PRIMARIA...y CUARTO si queréis.
Hola a todos.
Se puede hacer ejercicio de muchas maneras. Podemos hacer diferentes actividades tal cual, o podemos ambientarlas según nuestros gustos.
Esta vez os enlazo a unos vídeos de ejercicios ambientados en personajes que seguro que todos conocéis.
Los de 5º ya sabéis qué hay que hacer. Los de 4º; el que quiera puede mandar un vídeo de 30 segundos haciendo algún ejercicio, pero tiene que estar disfrazado.
Pasadlo bien.
miércoles, 29 de abril de 2020
TAREA 9: SEXTO DE PRIMARIA. VÍDEO DE MALABARES
Una de las cosas que hemos trabajado desde el principio en casa, han sido los malabares, ahora llega el momento en el que tenéis que demostrar vuestros progresos, por lo que en el Classroom de EF de 6º, al que la mayoría ya os habéis unido, está la explicación del vídeo que deberéis grabar y enviar, preferiblemente por dicha plataforma (y si no al mail de siempre laestrellaef@gmail.com)
¡Es el momento de demostrar vuestra habilidad!
Vector de Fondo creado por brgfx - www.freepik.es
¡Es el momento de demostrar vuestra habilidad!
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lunes, 27 de abril de 2020
MÁS JUEGOS TRADICIONALES
En esta ocasión Ara de 1º nos hace una demostración con colaboración de su hermano de 5º de cómo se lanza la alpargata en el juego de "lanzamiento de la alpargata". ¡Lo hace muy bien!
¡Seguimos adelante!
viernes, 24 de abril de 2020
JUEGOS TRADICIONALES DE ARAGÓN
Ayer fue el día de Aragón. Una de las manifestaciones con arraigo en Aragón son los juegos tradicionales. Son juegos en los que los participantes demostraban sus destrezas y sus cualidades físicas. Hay muchos juegos. Entre ellos están los que Adela de 2º nos explica y nos muestra a continuación. ¡Y lo hace muy bien!
miércoles, 22 de abril de 2020
TAREA 8. SEXTO DE PRIMARIA: CUALIDADES FÍSICAS
La propuesta de hoy incluye cuatro ejercicios, que también se pueden realizar en modo reto, relacionado cada uno de ellos principalmente con una de las cualidades físicas básicas que tanto hablamos (aunque ya sabéis que casi nunca vienen solas, y mucho menos en el modo reto).
Para realizarlas como si hiciéramos una sesión, habría que realizar hacer una pequeña activación y estiramientos, y que mejor forma que incluir aquí nuestra coreografía.
Una buena opción después es realizar los cuatro ejercicios con un descanso entre ellos de unos 30", y una vez acabada la ronda, repetirla dos veces.
Para acabar, vuelta a la calma con esos malabares que ya tenéis que tener controlados, y 1 minuto de relajación.
Lo que hoy incluimos es que vosotros tenéis que elaborar y enviarme una propuesta con cuatro ejercicios, uno para cada cualidad.
TAREA 9. CUARTO.
Hola chicos.
Os dejo una nueva propuesta de actividad. Tal como explico, me tenéis que mandar un vídeo demostrando vuestra habilidad.
Además de esto podéis seguir practicando cualquiera de las otras propuestas que hemos ido dejando. Lo importante es moverse.
Os dejo una nueva propuesta de actividad. Tal como explico, me tenéis que mandar un vídeo demostrando vuestra habilidad.
Además de esto podéis seguir practicando cualquiera de las otras propuestas que hemos ido dejando. Lo importante es moverse.
martes, 21 de abril de 2020
TAREA 9. QUINTO...y todo el que quiera
Hola a todos.
Os dejo un nuevo vídeo de ejercicios para hacer durante esta semana (por lo menos dos veces). Éste es más largo, pero accesible a todo el mundo.
Los de quinto que no lo hayáis hecho, os recuerdo que tenéis que uniros a la clase de EF en classroom. Allí hay algún trabajo para hacer.
Ánimo que pronto podréis salir a dar un paseo.
Os dejo un nuevo vídeo de ejercicios para hacer durante esta semana (por lo menos dos veces). Éste es más largo, pero accesible a todo el mundo.
Los de quinto que no lo hayáis hecho, os recuerdo que tenéis que uniros a la clase de EF en classroom. Allí hay algún trabajo para hacer.
Ánimo que pronto podréis salir a dar un paseo.
viernes, 17 de abril de 2020
TAREA 8. CUARTO.
Hola. ¿Cómo van esos ejercicios?
El que quiera lo puede acompañar de un dibujo para explicarlo mejor.
Os doy de tiempo hasta el próximo viernes.
Mirad. El siguiente trabajo va a ser de escribir. Tenéis que contarme un juego rellenando una ficha similar a la que os pongo: puede ser la misma rellenada con el ordenador, podéis imprimirla y rellenarla a mano o podéis haceros una vosotros. Una vez hecha me la mandáis ya sea como adjunto de word o como foto.
Lo ideal sería que vuestros abuelos os contaran un juego al que ellos jugaban cuando tenían vuestra edad. Si eso no puede ser vale también que os cuenten vuestros padres a lo que jugaban.El que quiera lo puede acompañar de un dibujo para explicarlo mejor.
Os doy de tiempo hasta el próximo viernes.
miércoles, 15 de abril de 2020
TAREA 8. QUINTO.
Hola. Os dejo el enlace a un vídeo. Tenéis que hacerlo al ritmo que marca. Está en inglés, pero se entiende perfectamente. Antes de hacerlo mirad el classroom ya que hay algún complemento necesario.
De paso aviso a los que no os habéis apuntado a classroom que tenéis que hacerlo. Ahí hay otras actividades y todo lo de quinto lo voy a poner ahí.
De paso aviso a los que no os habéis apuntado a classroom que tenéis que hacerlo. Ahí hay otras actividades y todo lo de quinto lo voy a poner ahí.
martes, 14 de abril de 2020
TAREA 7. CUARTO...y todo el que quiera
Hola chicos. ¿Qué tal estas "vacaciones"?
Como supongo que estos días no os habréis movido mucho os pongo el enlace a un vídeo de ejercicios. Está en inglés, pero los ejercicios son fáciles y se entiende perfectamente viendo el dibujo. Lo tenéis que hacer dos días hasta el viernes.
Atentos a los ejercicios que hacéis en estos circuitos, en algún momento me tendréis que enseñar alguno de ellos.
Como supongo que estos días no os habréis movido mucho os pongo el enlace a un vídeo de ejercicios. Está en inglés, pero los ejercicios son fáciles y se entiende perfectamente viendo el dibujo. Lo tenéis que hacer dos días hasta el viernes.
Atentos a los ejercicios que hacéis en estos circuitos, en algún momento me tendréis que enseñar alguno de ellos.
TAREA 7. SEXTO: MALABARES II
¡Hola a todos de nuevo!
Finalmente no os subí el segundo vídeo de malabares, con los ejercicios que algunos ya habíamos practicado por Zoom, así que os lo pongo ahora, para retomar la vuelta de Semana Santa.
Recordamos que los ejercicios hay que hacerlos con las dos manos, y que no debemos dejar de hacer los anteriores aunque vayamos avanzando si no los tenemos totalmente controlados.
Hoy incluimos:
- Cambio de mano con palmada delante intermedia.
- Cambio de mano tocando las orejas entre medio con ambas manos.
- Cambio de mano con palmada detrás intermedia.
- Cambio de mano, y entre medio, combinación de dos elementos (palmada y orejas, palmada delante y detrás)
- Cambio de mano y tres elementos: palmada delante, tocar orejas, palmada detrás.
- Lanzamientos con dos bolas por arriba, cambiando de mano, fijándonos en la cadencia.
- Lanzamientos con tres bolas por arriba, ¡empezar siempre con la mano en la que tenemos dos bolas!. Intentar llegar al 1, 2, 3 de lanzamiento, más sus recepciones.
¡Esto es todo!
lunes, 13 de abril de 2020
TAREAS EN LEARNINGPATHS PARA 1º,2º Y 3º
Aunque es bastante intuitivo, para acceder a la plataforma LEARNINGPATHS os dejo un tutorial para facilitar el acceso. Se puede acceder de forma sencilla tanto con ordenador como con el móvil.
En ella podréis encontrar la secuencia de actividades propuestas para los próximos días. Hay que hecerlas en el orden establecido. Una actividad no está disponible si no hemos terminado la anterior. Aunque está pensado para realizar una actividad cada día, el ritmo podéis decidirlo vosotros.
En ella podréis encontrar la secuencia de actividades propuestas para los próximos días. Hay que hecerlas en el orden establecido. Una actividad no está disponible si no hemos terminado la anterior. Aunque está pensado para realizar una actividad cada día, el ritmo podéis decidirlo vosotros.
viernes, 3 de abril de 2020
PROPUESTA PARA TODOS
Para esta Semana Santa a modo de propuesta de entretenimiento y ocio, los profesores de Educación Física os dejamos una divertida versión del juego de la oca. Podéis aprovechar este periodo para realizar algo que no hayáis podido o repetir las que más os hayan gustado.
TAREA 6 CUARTO. TAREA 7 QUINTO
Hola. Espero que todos estéis bien y que hayáis practicado los ejercicios que os he ido poniendo. Recordad que también podéis practicar los que pongan Ana y Sergio para otros cursos.
Os pongo otros ejercicios para que podáis seguir haciendo algo más de actividad física.
Os pongo otros ejercicios para que podáis seguir haciendo algo más de actividad física.
miércoles, 1 de abril de 2020
TAREA 10. PARA 1°, 2° y 3º. YOGA: Más asanas.
En la siguiente tarea vais a seguir practicando yoga. En esta ocasión hay que repetir cada una de las posturas que a continuación se indican manteniéndolas al menos durante el tiempo que duran cinco respiraciones profundas (tal como se indicaba en la tarea 2). Hay que tratar de permanecer estáticos en las diferentes posiciones y no forzar, hay que ir poco a poco. De esta manera iremos cada vez haciéndolo mejor. Practicar las Asanas dos veces cada una descansando un poquito entre cada vez.
Y cuando acabéis de practicar estas posturas seguid este cuento con yoga...¿O debería decir yoga con cuento?
¡SEGUIMOS ADELANTE!
martes, 31 de marzo de 2020
TAREA 10. PARA 1º Y 2º. CONCEPTOS ESPACIALES.
Vamos a repasar los conceptos espaciales a través de un entretenido juego multimedia.
Después vamos a repasar los conceptos derecha e izquierda, para eso vamos a bailar un poco con Cantajuego.
¡SEGUIMOS ADELANTE!
TAREA 10. PARA 3º. SESIÓN DE BALONMANO.
Esta es la sesión de balonmano en la que repasamos bote y lanzamiento. Recordad utilizad una pelota limpia, buscad una pared despejada y alejad aquellos objetos que puedan romperse. El juego de final de sesión es el de los días de la semana que ya practicamos en clase.
¡SEGUIMOS ADELANTE!
¡SEGUIMOS ADELANTE!
lunes, 30 de marzo de 2020
TAREA 9. PARA 1°,2° Y 3°. YOGA: Saludo al Sol.
Vamos a practicar yoga. Con esto volvemos a retomar el control del la respiración y la actitud corporal. Vamos a aprender qué son las ASANAS, son posturas con las que fortalecemos el cuerpo, mejoramos el autocontrol, la coordinación y el equilibrio.
Haz clic en el enlace para ver un vídeo explicativo
#GraciasPorVuestraSonrisa
Empecemos la semana recargando las pilas con vuestras sonrisas.
¡Muchas gracias a tod@s!
#TeRegaloMiSonrisa #YoMeQuedoEnCasa
¡Muchas gracias a tod@s!
#TeRegaloMiSonrisa #YoMeQuedoEnCasa
jueves, 26 de marzo de 2020
TAREA 4: CUARTO DE PRIMARIA...Y TODO EL QUE QUIERA
TAREA 9: PARA 1º Y 2º. JUEGOS POPULARES Y OTROS JUEGOS V
Seguimos aprendiendo acerca de los juegos populares. Estos son juegos que se han transmitido de generación en generación y que seguramente vuestros padres/madres y abuelos/as habrán jugado de niños. Aunque va dirigida a los alumnos de 1º y 2º de Primaria estáis invitados todos a jugar a los juegos de esta sesión y las anteriores. Por supuesto están adaptados para poder jugar en casa.
¡ÁNIMO!
¡SEGUIMOS ADELANTE!
¡ÁNIMO!
¡SEGUIMOS ADELANTE!
Sesiones con Zoom
Tras hacer varias pruebas ayer y hoy, con los alumnos de 6º y 3º de primaria respectivamente, y las videoconferencias en grupo con Zoom, hoy nos hemos aventurado a realizar una sesión de EF con dos clases de los más mayores.
Disparidad de resultados, en la primera y segunda sesión, porque la gestión técnica no es sencilla y tenemos que ir solventando los problemas por el camino, sobre todo cuando además pretendemos movernos, pero bueno, lo seguiremos intentando, para ir mejorando como podamos.
Os agradecemos a las familias vuestra atención, porque tampoco es fácil esta gestión y organización en vuestras casas, y sin ella, no sería posible intentar este tipo de cosas.
Mañana les tocará a los terceros, y al sexto restante, a ver qué tal va la cosa y si por lo menos nos sirve para activarnos un rato juntos y ver a los compis.
¡Ya os contaremos!
miércoles, 25 de marzo de 2020
TAREA 8: PARA 1º, 2º Y 3º DE PRIMARIA. JUEGOS POPULARES Y OTROS JUEGOS.
Esta sesión va a consistir en aprender y practicar juegos de canicas. IMPORTANTE: HACEMOS LAS CANICAS CON PAPEL DE ALUMINIO DÁNDOLES FORMA DE UN TAMAÑO LIGERAMENTE MAYOR AL DE UNA CANICA NORMAL.
¡ÁNIMO!
¡SEGUIMOS ADELANTE!
TAREA 6. QUINTO DE PRIMARIA... Y SEXTO TAMBIÉN (CUARTO SI QUERÉIS...)
Hola. ¿Cómo va? ¿Habéis probado a hacer la tabla de estiramientos?
A partir de hoy vamos a ayudar en casa a limpiar. Necesitamos dos trapos viejos.
Es una pequeña tabla de ejercicios de fuerza que deberíamos hacer los lunes y los jueves. No os olvidéis martes y viernes de los estiramientos
Ya me diréis si habéis podido con ella.
Si los de 4º os animáis a hacerla, la realizáis sólo una vez.
A partir de hoy vamos a ayudar en casa a limpiar. Necesitamos dos trapos viejos.
Es una pequeña tabla de ejercicios de fuerza que deberíamos hacer los lunes y los jueves. No os olvidéis martes y viernes de los estiramientos
Ya me diréis si habéis podido con ella.
Si los de 4º os animáis a hacerla, la realizáis sólo una vez.
martes, 24 de marzo de 2020
TAREA 4. QUINTO DE PRIMARIA. Estiramientos
¿Qué tal llevamos el encierro? Espero que estéis entretenidos.
Como veo que esto se alarga vamos a intentar intensificar la práctica de actividad física en casa.
De momento vamos a continuar con una tabla de estiramientos. Sólo nos va a llevar 10-15 minutos. Tenéis que hacerla DOS DÍAS A LA SEMANA: MARTES Y VIERNES.
Ya sabéis: buscamos la posición y la mantenemos durante 10-15 segundos, descanso y repetimos.
Casi todos los ejercicios los hemos hecho en clase. A la vuelta comprobaremos si hemos mejorado la flexibilidad.
Los papás, mamás o hermanos os pueden acompañar.
¡SEGUID MIRANDO EL BLOG Y EL TWITTER!
TAREA 7. PARA 1º Y 2º DE PRIMARIA.JUEGOS POPULARES Y OTROS JUEGOS III
Seguimos con juegos populares y otros juegos. Vamos a reutilizar material, como botellas de plástico, tapones y chapas. En esta sesión vamos a aprender dos juegos tradicionales como los birlos y la morra y además un juego de chapas y "piedra, papel o tijera".
¡SEGUIMOS ADELANTE!
¡SEGUIMOS ADELANTE!
TAREA 7: PARA 3º DE PRIMARIA. Orientación: el plano.
Hoy para los alumnos de 3º trabajaremos sobre el plano:
Un pequeño juego. Tenéis que fijaos en el plano que os pongo a continuación, donde podéis ver a BERTA y a BERTO en el patio del colegio. BERTA tiene que ir primero a por la regadera y cuando la tenga tiene que ir (desde donde está la regadera) al huerto de Infantil para regar unas acelgas que hay plantadas Y BERTO tiene que coger la pelota de balnocesto y llevarla al almacén de Educación física (el del patio):
Un pequeño juego. Tenéis que fijaos en el plano que os pongo a continuación, donde podéis ver a BERTA y a BERTO en el patio del colegio. BERTA tiene que ir primero a por la regadera y cuando la tenga tiene que ir (desde donde está la regadera) al huerto de Infantil para regar unas acelgas que hay plantadas Y BERTO tiene que coger la pelota de balnocesto y llevarla al almacén de Educación física (el del patio):
- Describe la ruta que tiene que llevar BERTA avanzando cuadrados desde su posición actual, hasta la regadera y desde la regadera hasta el huerto. La respuesta tiene que ser del tipo "avanza/retrocede x pasos, luego y pasos a la derecha/izquierda, luego.......coge la regadera y avanza....."
- Describe la ruta que tiene que llevar BERTO avanzando cuadrados desde su posición actual, hasta la pelota de baloncesto y desde la pelota hasta el almacén. La respuesta tiene que ser del tipo "avanza/retrocede x pasos, luego y pasos a la derecha/izquierda, luego.......coge la regadera y avanza....."
Escribe tu respuesta en un papel y me lo enseñas a la vuelta o mandando un e-mail a:
laestrellaef@gmail.com
Hoy para moverte un poco puedes elegir y repetir una de las tareas 1, 5 y 6 de las que aparecen en el blog o realizar alguna que ta haya quedado por hacer.
Y RECUERDA... ¡SEGUIMOS ADELANTE!
lunes, 23 de marzo de 2020
TAREA 6. PARA 1º Y 2º DE PRIMARIA. JUEGOS POPULARES Y OTROS JUEGOS II
Continuamos con juegos populares y otros juegos. Vamos a jugar con chapas y un taco. si no disponéis de chapas en casa, también podéis usar tapones de botellas de plástico.
Os animo a los/as mayores a que participéis y nos contéis vía comentario o via e-mail algún juego de los que jugabais cuando erais pequeños. Sería muy interesante.
¡SEGUIMOS ADELANTE!
Os animo a los/as mayores a que participéis y nos contéis vía comentario o via e-mail algún juego de los que jugabais cuando erais pequeños. Sería muy interesante.
¡SEGUIMOS ADELANTE!
TAREA 6. PARA 3º de Primaria. SESIÓN DE BALONMANO
Hoy vamos practicar con la pelota. En clase estuvimos practicando deportes y juegos de lanzar y recibir la pelota.
La tarea de hoy consiste en visualizar la siguiente presentación e ir realizando los ejercicios propuestos en ella.
Necesitaréis una pelota de tamaño mediano bien limpia, un peluche grande, una pared y dos sillas.
Haz clic en la imagen.
¡SEGUIMOS ADELANTE!
La tarea de hoy consiste en visualizar la siguiente presentación e ir realizando los ejercicios propuestos en ella.
Necesitaréis una pelota de tamaño mediano bien limpia, un peluche grande, una pared y dos sillas.
Haz clic en la imagen.
¡SEGUIMOS ADELANTE!
¡ÁNIMO A TODOS!... y sacos de paciencia
Buenos días a todos los que nos visitáis, sólo puedo deciros que empezamos la segunda semana en casa, y nuestro grito tiene que ser ¡a por ella!
A mis alumnos de 6º especialmente les diré que hoy no pogo tareas, porque tengo serias dudas sobre vuestro dominio de las coreografías ;-), así que tenéis que seguir practicando, estoy valorando opciones, y esta semana es probable que podáis mostrarme vuestros avances...
En cuanto a los malabares, mañana o pasado os subo ejercicios nuevos, de momento os he visto a pocos, pero confio en que todos hayáis probado un poquito, sin destrozar nada, espero...
Un abrazo a todos, ¡y a seguir practicando!
A mis alumnos de 6º especialmente les diré que hoy no pogo tareas, porque tengo serias dudas sobre vuestro dominio de las coreografías ;-), así que tenéis que seguir practicando, estoy valorando opciones, y esta semana es probable que podáis mostrarme vuestros avances...
En cuanto a los malabares, mañana o pasado os subo ejercicios nuevos, de momento os he visto a pocos, pero confio en que todos hayáis probado un poquito, sin destrozar nada, espero...
Un abrazo a todos, ¡y a seguir practicando!
viernes, 20 de marzo de 2020
TAREA 5. PARA 1o, 2o y 3o de Primaria. JUEGOS DE DADOS.
Aquí os pongo un enlace a juegos de dados. Se trata de juegos en los que vais a necesitar un dado y poco más. Cada uno de ellos plantea retos. Podéis jugar este fin de semana. ¡Seguimos adelante!
TAREA 4. 6º DE PRIMARIA. Malabares I
Lo primero y mas importante, tener dos "pelotas" de tamaño y peso similar, para facilitar la tarea.
Lo segundo, armarse de paciencia, hacer malabares se consigue a base de practicar, así que no desistáis a la primera, seguro que al final os salen mejor que a mí (aunque estos días, practicaré ;-) )
Os planteo los primeros ejercicios, es importante que lancéis la bola lo suficientemente alto, como para poder incluir después otros movimientos, pero tampoco demasiado, para no dificultar mucho la recepción, id poco a poco y valorad vosotros mismos lo que sois capaces de hacer en cada momento.
Aunque os resulte complicado, hay que hacerlos con la mano "buena", y la "mala", porque para avanzar, os harán falta las dos.
Si os atascáis en un ejercicio, pasad al siguiente, pero siempre practicad todos.
EJERCICIOS:
1. Lanzamientos con una mano y una bola.
2. Lanzamientos con dos manos y dos bolas, a la vez, cada una en su mano.
3. Lanzamientos con dos manos y dos bolas, alternos, cada una en su mano. Mantener el ritmo.
4. Lanzamientos con dos bolas, una se lanza por arriba para cambiar de mano, mientras la otra la entrego mano a mano. Practicar en ambos sentidos
Lo segundo, armarse de paciencia, hacer malabares se consigue a base de practicar, así que no desistáis a la primera, seguro que al final os salen mejor que a mí (aunque estos días, practicaré ;-) )
Os planteo los primeros ejercicios, es importante que lancéis la bola lo suficientemente alto, como para poder incluir después otros movimientos, pero tampoco demasiado, para no dificultar mucho la recepción, id poco a poco y valorad vosotros mismos lo que sois capaces de hacer en cada momento.
Aunque os resulte complicado, hay que hacerlos con la mano "buena", y la "mala", porque para avanzar, os harán falta las dos.
Si os atascáis en un ejercicio, pasad al siguiente, pero siempre practicad todos.
EJERCICIOS:
1. Lanzamientos con una mano y una bola.
2. Lanzamientos con dos manos y dos bolas, a la vez, cada una en su mano.
3. Lanzamientos con dos manos y dos bolas, alternos, cada una en su mano. Mantener el ritmo.
4. Lanzamientos con dos bolas, una se lanza por arriba para cambiar de mano, mientras la otra la entrego mano a mano. Practicar en ambos sentidos
TAREA 3. SEXTO DE PRIMARIA. Pelotas para malabares
ACTUALIZACIÓN DÍA 20
Después de buscar insistentemente por casa, y aunque me parezca mentira, no he conseguido encontrar los globos que me hacían falta, por lo que la elaboración de las pelotas de malabares la dejo para cuando encuentre... Ya contaba con que esto os podía pasar también a algunos, por lo que, pasamos a nuestro "Plan B", que son: pelotas de tenis, pares de calcetines...
En cuanto al reto, a pocos os he visto hacerlo... ojo que hoy cae uno nuevo
Buenos días a todos, No me he olvidado de vosotros, sencillamente, estoy buscando por casa los materiales necesarios para preprarar las pelotas de malabares que comentamos en clase. Hay muchas alternativas, así que tranquilos, os propondré una de las más duraderas que he usado habitualmente, pero como puede ser que no tengamos de todo, nos adaptaremos. Y si no, siempre es valida la opción de unas pelotas de tenis, mandarinas, bolas con un par de calcetines, etc...
¡uy!, y ahora que digo esto, os dejo en Twitter el reto de los calcetines y la gorra,... para estar más al día #capshokschallenge
Entre la coreografía y esto...¡tenéis para rato!
Después de buscar insistentemente por casa, y aunque me parezca mentira, no he conseguido encontrar los globos que me hacían falta, por lo que la elaboración de las pelotas de malabares la dejo para cuando encuentre... Ya contaba con que esto os podía pasar también a algunos, por lo que, pasamos a nuestro "Plan B", que son: pelotas de tenis, pares de calcetines...
En cuanto al reto, a pocos os he visto hacerlo... ojo que hoy cae uno nuevo
Buenos días a todos, No me he olvidado de vosotros, sencillamente, estoy buscando por casa los materiales necesarios para preprarar las pelotas de malabares que comentamos en clase. Hay muchas alternativas, así que tranquilos, os propondré una de las más duraderas que he usado habitualmente, pero como puede ser que no tengamos de todo, nos adaptaremos. Y si no, siempre es valida la opción de unas pelotas de tenis, mandarinas, bolas con un par de calcetines, etc...
¡uy!, y ahora que digo esto, os dejo en Twitter el reto de los calcetines y la gorra,... para estar más al día #capshokschallenge
Entre la coreografía y esto...¡tenéis para rato!
TAREA 3. QUINTO DE PRIMARIA. Orientación.
Hola.
El último día que nos vimos las caras habíamos empezado a hacer orientación con 5ºC. Es un tema que iba a llevar a cabo Sara, la profe de prácticas. Mientras tanto, os pongo un powerpoint para que vayáis echándole un vistazo. Seguro que algo se os queda.
Atentos también a los retos que se proponen en twitter. Demostrad vuestra habilidad.
Atentos también a los retos que se proponen en twitter. Demostrad vuestra habilidad.
jueves, 19 de marzo de 2020
TAREA 5: PARA TODOS GRANDES Y PEQUEÑOS. ¡¡NOS MOVEMOS!!
Hoy vamos a ponernos en movimiento. Tenéis que hacer circuito de 6 ejercicios apto para todas las edades (alumnos/as, padres/madres, profesores/as...). Las pautas son:
- Hacer los ejercicios uno detrás del otro en el orden indicado. Entre ejercicio y ejercicio hacer una pequeña pausa y respirar 15 veces como se indica en la presentación.
- Los más pequeños, repetir cada ejercicio 20 veces y los más mayores 30 veces. Todos respirar 15 veces entre ejercicio y ejercicio.
- Realizar el circuito entero 2-3 veces los más pequeños y 4-5 veces los más mayores. Cada vez que terminemos una serie (completar el circuito entero), recuperamos 2 minutos los pequeños y 1 minuto los mayores.
- Tener a mano agua para hidratarse entre serie y serie.
- Si los mayores lo quieren hacer con los pequeños, siguen la misma pauta que los pequeños pero se añaden más series.
¡SEGUIMOS ADELANTE!
- Hacer los ejercicios uno detrás del otro en el orden indicado. Entre ejercicio y ejercicio hacer una pequeña pausa y respirar 15 veces como se indica en la presentación.
- Los más pequeños, repetir cada ejercicio 20 veces y los más mayores 30 veces. Todos respirar 15 veces entre ejercicio y ejercicio.
- Realizar el circuito entero 2-3 veces los más pequeños y 4-5 veces los más mayores. Cada vez que terminemos una serie (completar el circuito entero), recuperamos 2 minutos los pequeños y 1 minuto los mayores.
- Tener a mano agua para hidratarse entre serie y serie.
- Si los mayores lo quieren hacer con los pequeños, siguen la misma pauta que los pequeños pero se añaden más series.
¡SEGUIMOS ADELANTE!
miércoles, 18 de marzo de 2020
PROPUESTA HÁBITOS SALUDABLES
Los Profesores de Educación Física del Colegio, proponemos la siguiente actividad:
Se trata de una juego multimedia de Flash apto para todos los niveles desde 1º hasta 6º en el que aprenderemos hábitos de higiene, salud y alimentación esenciales. Podéis ir poco a poco. Un poco cada día.
Un saludo.
Haz clic en la imagen
Se trata de una juego multimedia de Flash apto para todos los niveles desde 1º hasta 6º en el que aprenderemos hábitos de higiene, salud y alimentación esenciales. Podéis ir poco a poco. Un poco cada día.
Un saludo.
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TAREA 4. TERCER CURSO. Orientación II
TAREA 4. TERCER CURSO. ORIENTACIÓN II
Hola.
Seguimos con la orientación. El deporte de orientación es practicado cada vez por más personas. Consiste en una carrera (a pie, en bicicleta, esquiando incluso en patines). Tenéis que visualizar la siguiente presentación, no es necesario hacer el trabajo de investigación propuesto.
Hola.
Seguimos con la orientación. El deporte de orientación es practicado cada vez por más personas. Consiste en una carrera (a pie, en bicicleta, esquiando incluso en patines). Tenéis que visualizar la siguiente presentación, no es necesario hacer el trabajo de investigación propuesto.
TAREA 4. PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO: Juegos populares y otros juegos.
Hoy los alumnos/as de 1º, 2º Y 3º vamos a jugar. Se trata de 4 juegos de fácil preparación con los que vamos a mejorar la precisión la velocidad gestual y el control del tono muscular al tiempo que incidimos en aprendizajes matemáticos como el cálculo mental.
La preparación de los juegos es sencilla, el material es muy simple pero tendrás que pedir ayuda a un adulto o hermano mayor. El juego del 7 y medio puedes prepararlo con folios en horizontal unidos con celo y el taco con un paquete de 10-15 cromos atado con una goma elástica.
¡Seguimos adelante!
La preparación de los juegos es sencilla, el material es muy simple pero tendrás que pedir ayuda a un adulto o hermano mayor. El juego del 7 y medio puedes prepararlo con folios en horizontal unidos con celo y el taco con un paquete de 10-15 cromos atado con una goma elástica.
¡Seguimos adelante!
martes, 17 de marzo de 2020
TAREA 3. PRIMER CICLO: Juegos del Mundo
Los de 1º y 2º hemos estado aprendiendo juegos del mundo. ha resultado muy interesante ver a qué juegan los/as niños/as en otras partes del planeta. Para recordar un poquito los juegos a los que hemos jugado vamos leer un cuento y a hacer una ficha de juego en la que vamos a plasmar un juego. El cuento podéis leerlo on-line y la ficha podéis imprimirla, completarla, guardarla y llevarla al colegio cuando volvaís. Si tienes problemas para imprimirla no te preocupes, hazla en un folio en blanco. Puedes realizarla en el momento que quieras. También puedes enviarla escaneada o por foto al correo:
laestrellaef@gmail.com
Haz clic en la imagen.
laestrellaef@gmail.com
Haz clic en la imagen.
TAREA 3. SEGUNDO CICLO: Orientación I
Para los alumnos de tercero y cuarto, aunque es apta para todos los niveles, dejo aquí un enlace para acceder a una actividad en la que vamos a trabajar sobre la dirección y la orientación espacial, importante para cuando realicemos actividades de orientación en el cole. Es muy entretenida y divertida, ánimo seguro que conseguís todos los retos.
TAREA 2. PARA TODOS LOS CURSOS. RESPIRACIÓN Y RELAJACIÓN.
Buenos días a todos/as.
Hoy vamos a dedicar un ratito a un aspecto muy importante como es el control del tono muscular y la tensión corporal. Para ello vamos a valernos del control de la respiración. Vamos a aprender unas técnicas de control de la respiración a través de unos pequeños juegos que debéis practicar. Esta actividad es apta para todos los niveles y para acceder a ella tenéis que hacer clic en el siguiente enlace. Seguimos adelante!!!
Saludos a todos/as.
Hoy vamos a dedicar un ratito a un aspecto muy importante como es el control del tono muscular y la tensión corporal. Para ello vamos a valernos del control de la respiración. Vamos a aprender unas técnicas de control de la respiración a través de unos pequeños juegos que debéis practicar. Esta actividad es apta para todos los niveles y para acceder a ella tenéis que hacer clic en el siguiente enlace. Seguimos adelante!!!
Saludos a todos/as.
lunes, 16 de marzo de 2020
TAREA 1. PARA TODOS LOS CURSOS: ¡¡¡Ensaya tu coreografía!!!
La primera tarea que os planteamos, para que podáis invertir el tiempo correspondiente a las clases de EF, es prácticar las siguientes coreografías, una para cada nivel.
3º DE PRIMARIA
Practicar la coreografía del vídeo, e inventar otra distinta para enseñar a la vuelta.
4º DE PRIMARIA
5º DE PRIMARIA
La figura que hacen a mitad de baile entre los cuatro, que nos serviría en Acrosport, ¡NO SE HACE!
6º DE PRIMARIA
Como bailan 4, según tu número de lista te corresponde uno u otro, el primero por la izquierda, con la gorra amarilla, es el 1, y así sucesivamente....
Bailarín 1: 1, 5, 9, 13, 17, 21
Bailarín 2: 2, 6, 10, 14, 18, 22
Bailarín 3: 3, 7, 11, 15, 19, 23
Bailarín 4: 4, 8, 12, 16, 20, 24
Antes de ello, busca un lugar lo suficientemente espacioso como para no romper la lámpara, ni pisar al perro...
Después, elige una canción que te guste y mientras dure, haz los ejercicios de calentamiento, pero hoy, en el sitio.
Elije otra canción, y con ella, estiras.
Ya estas preparado para buscar la coreografía que te corresponde. Lo ideal sería bailarla un mínimo de 2-3 veces por sesión.
Al finalizar, no olvides estirar de nuevo relajadamente, y para volver a la calma, te tumbas, cierras los ojos, e intentas calcular un minuto...¡sin mirar el reloj!... como hacemos en clase a veces. Si es la primera vez que lo intentas, prueba primero con 30 segundos, y más adelante pasarás al minuto.
Evidentemente, unas son más complicadas que otras, pero no hace falta que os salgan perfectas el primer día, ya sabéis que en clase habríamos invertido varios.
Si os apetece, podéis probar con todas, sobre todo si tenéis hermanos, así pasáis un buen rato juntos...
(o sencillamente, si eres de 6º, pero ves que tienes que ir poco a poco ;-)).
Ya estas preparado para buscar la coreografía que te corresponde. Lo ideal sería bailarla un mínimo de 2-3 veces por sesión.
Al finalizar, no olvides estirar de nuevo relajadamente, y para volver a la calma, te tumbas, cierras los ojos, e intentas calcular un minuto...¡sin mirar el reloj!... como hacemos en clase a veces. Si es la primera vez que lo intentas, prueba primero con 30 segundos, y más adelante pasarás al minuto.
Evidentemente, unas son más complicadas que otras, pero no hace falta que os salgan perfectas el primer día, ya sabéis que en clase habríamos invertido varios.
Si os apetece, podéis probar con todas, sobre todo si tenéis hermanos, así pasáis un buen rato juntos...
(o sencillamente, si eres de 6º, pero ves que tienes que ir poco a poco ;-)).
#YoMeQuedoEnCasa #covid19ESP
1º Y 2º DE PRIMARIA
Bailar un mínimo de 2 veces las dos coreografías.
Bailar un mínimo de 2 veces las dos coreografías.
3º DE PRIMARIA
Practicar la coreografía del vídeo, e inventar otra distinta para enseñar a la vuelta.
4º DE PRIMARIA
5º DE PRIMARIA
La figura que hacen a mitad de baile entre los cuatro, que nos serviría en Acrosport, ¡NO SE HACE!
6º DE PRIMARIA
Como bailan 4, según tu número de lista te corresponde uno u otro, el primero por la izquierda, con la gorra amarilla, es el 1, y así sucesivamente....
Bailarín 1: 1, 5, 9, 13, 17, 21
Bailarín 2: 2, 6, 10, 14, 18, 22
Bailarín 3: 3, 7, 11, 15, 19, 23
Bailarín 4: 4, 8, 12, 16, 20, 24
Tareas 16-29 de marzo
Buenos días a todos,
Como ya todos sois conocedores de las circunstancias actuales, no vamos a insistir más en recordarlas, y únicamente os trasladamos en este post nuestra intención de usar el blog de Educación Física como medio para la organización de la asignatura en los próximos días.
Iremos publicando actividades para los peques, y también, en la medida de lo posible, os compartiremos propuestas alternativas de ocio para estos días en los que el hecho de realizar actividad física se convierte por si mismo en un reto.
Igualmente, os animamos a compartir vuestras propuestas e impresiones, y os recordamos que en esta asignatura, no sólo podréis echar una mano, sino que también "os dejamos hacerle los deberes a vuestros hijos" (menos lo de escribir ;-) ).
Para aquello que consideréis oportuno, nos tenéis en el mail
Por lo demás, esperamos vernos por aquí.
#YoMeQuedoEnCasa #covid19ESP
Como ya todos sois conocedores de las circunstancias actuales, no vamos a insistir más en recordarlas, y únicamente os trasladamos en este post nuestra intención de usar el blog de Educación Física como medio para la organización de la asignatura en los próximos días.
Iremos publicando actividades para los peques, y también, en la medida de lo posible, os compartiremos propuestas alternativas de ocio para estos días en los que el hecho de realizar actividad física se convierte por si mismo en un reto.
Igualmente, os animamos a compartir vuestras propuestas e impresiones, y os recordamos que en esta asignatura, no sólo podréis echar una mano, sino que también "os dejamos hacerle los deberes a vuestros hijos" (menos lo de escribir ;-) ).
Para aquello que consideréis oportuno, nos tenéis en el mail
laestrellaef@gmail.com
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